Una tarea para un Nuevo Tiempo: trabajar por una sola Humanidad

El Manifiesto Planetwork para mirar a realidad de otro modo GABRIEL JARABA. Presidente del Instituto Planetwork Hemos  tenido que llegar a que se produzca el ataque ruso a Ucrania para ver que estamos en una aceleración de la historia. Pudimos habernos dado cuenta en la pandemia de Covid 19 pero nos faltó perspectiva a pesar del impacto que ello supuso. Había en la enfermedad, sin embargo,  un signo indicativo de un cambio cualitativo. La pandemia es en realidad sindemia: por primera vez toda la humanidad está enferma al mismo tiempo.  Y no sólo eso, el cambio climático es igualmente una amenaza sindémica. Pero el presentismo en que vive la sociedad occidental nos impide calibrar con

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La humanidad entera tiene la obligación de ser una Sociedad del Aprendizaje

GABRIEL JARABA La educación ya no es un aspecto más de la vida social sino, junto con la comunicación, el eje en torno al cual se articulan los cambios que se están produciendo en la “sociedad compleja” y las transformaciones profundas que se darán en breve. Lo que sigue son unas notas articuladas en torno a la  presentación del curso 2016 del Master Internacional en Comunicación y Educación que hizo su director, José Manuel Pérez Tornero. (Las frases entrecomilladas son suyas y lo que sigue, mis reflexiones). “La humanidad entera tiene la obligación de ser una Sociedad del Aprendizaje”. Una “sociedad de la información” o “sociedad de la comunicación”, así a secas, no tiene sentido alguno

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Francisco en Marruecos: un ejemplo de diálogo interreligioso auténtico basado en la tolerancia y la aceptación de la diferencia

  El 30 y 31 de marzo de 2019) el Papa Francisco realizó un viaje apostólico al Reino de Marruecosbajo el lema «Servidor de esperanza». En él, la principal dignidad de la Iglesia Católica romana pronunció un discurso sobre tolerancia religiosa y diálogo intercultural cuyo contenido y formas han resultado ser del todo originales. En presencia del rey Mohamed VI, la familia real, el gobierno y el cuerpo diplomático, el Papa habló de la necesidad de un diálogo interreligioso autentico y sus elementos y de la urgencia de la tolerancia y la aceptación mutua. En su contenido, términos y tono se trata de una pieza fundamental para comprender las necesidades actuales de la humanidad entera

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España y Europa ante los retos de una nueva civilización planetaria

MANUEL ÁNGEL VÁZQUEZ MEDEL Catedrático de Literatura Española e Hispanoamericana de la Universidad de Sevilla Vivimos un momento verdaderamente crucial en la historia de la humanidad. Estamos insertos en una dinámica de cambios tan profundos que en alguna ocasión he afirmado que no se trata de una “tercera ola” (tras las dos anteriores de la revolución neolítica y la revolución industrial, según dijera Alvin Toffler), sino de un verdadero tsunami, tal vez solo comparable al largo proceso que llevó a la emergencia de lo humano, al surgimiento del homo sapiens sapiens en el planeta Tierra. Solo que ahora no es consecuencia de un proceso de milenios y de lentas transformaciones desde el mundo de las interacciones materiales (physis), sino de

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Construir un diálogo universal mediante la alfabetización mediática

GABRIEL JARABA En noviembre de 2018 tuve el honor de participar como ponente en el foro del movimiento Buena Voluntad Mundial (World Goodwill), una ONG internacional con sede en Ginebra, Londres y Nueva York, que se dedica a impulsar el espíritu de buena voluntad orientado al establecimiento de justas relaciones humanas. BVM impulsa redes de buena voluntad por todo el mundo, considerando la humanidad como un todo, y apoya decididamente la tarea de Naciones Unidas. El foro de World Goodwill de 2017 tenia como lema “De lo Irreal a lo Real.  Discernir la Verdad en la Era de la Información”, y yo participé con una conferencia titulada “El papel de los medios de comunicación en el discernimiento de la verdad: la alfabetización mediática e internacional como herramienta para unas correctas relaciones

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Potenciando la creatividad

MIHALY CSICKSZENTMIHALY Doy por supuesto que cada persona tiene, potencial-mente, toda la energía psíquica necesaria para llevar una vida creativa. Sin embargo, hay cuatro tipos principales de obstáculos que impiden a muchos alcanzar ese potencial. Unos estamos agotados por exigencias excesivas, con lo cual de entrada nos resulta difícil apoderarnos de nuestra energía psíquica y activarla. Otros nos distraemos fácilmente y tenemos dificultad de aprender la manera de proteger y canalizar la energía que tenemos. El siguiente problema es la pereza, o la falta de disciplina para controlar el flujo de energía. Y finalmente, el último obstáculo es no saber que hacer con la energía que uno tiene. Cómo evitar estos obstáculos y liberar la

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Comunicación, educación y diálogo intercultural para romper las barreras de la ignorancia

GABRIEL JARABA De todas las disciplinas del saber humano  hay una que está especialmente orientada al futuro: laeducación. Toda obra humana tiene voluntad de perdurar, pero es la educación la actividad específicamente dirigida a construir un futuro deseable. Educación no es tratar de que las personas aprendan, que los niños atiendan en clase o que se transmita el conocimiento. Educación es la tarea de construir un futuro mejor haciendo que los humanos se desarrollen de manera adecuada para llevar una vida buena y conseguir que el mundo por venir sea un lugar en el que valga la pena vivir. La confluencia de la educación y la comunicación ha potenciado sobremanera la capacidad de aquélla como

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